Для родителей
400096, Волгоградская область, Волгоград, пр-кт им. Столетова,
Телефон: +7 (8442) 61-01-78
E-mail: school38@volgadmin.ru
Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в ОУ.pdf
Памятка по профилактике неблагоприятного воздействия устройств мобильной связи.pdf
Как не допустить суицид у подростка.pdf
Информация о курсах для родителей.docx
Памятка ранние признаки суицидального поведения у ребенка.docx
Консультации для родителей.docx
Мир начинается с счастливой семьи.docx
ПАМЯТКА НАРКОТИКИ.jpg
БУКЛЕТ САМОВОЛ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.doc
Как мотивировать ребенка на успех в деятельность.pdf
Типы акцентуаций характера подростков.pdf
Как помочь ребенку, переживающему горе.pdf
Повышение уровня жизнестойкости ребенка в трудной жизненной ситуации.pdf
Что такое снюс и чем он опасен.pdf
Безопасность в сети Интернет. Памятка для родителей.pdf
Профилактика суицида в подростковом возрасте. Рекомендации для родителей.pdf
Как не допустить экстремизм
Правила безопасного поведения в быту
Уважаемые родители!
Необходимо помнить, что дома ребенка подстерегает много опасностей, о которых мы не задумываемся.
Первая группа опасностей
1 Предметы, которые несут угрозу для жизни и пользоваться которыми детям запрещается: спички, газовая плита, включенные электроприборы и
электророзетки.
2 Предметы, которыми дети учатся пользоваться в повседневной жизни (ножницами и ножом — с 4 лет, иголкой — с 6 лет).
3 Предметы, которые взрослые должны хранить в недоступных для детей местах (бытовая химия, лекарства, сигареты, спиртные напитки, пищевые
кислоты, колюще-режущие инструменты).
Вторая группа опасностей — открытые окно и балкон
1.Запретите детям выходить без вас на балкон и выглядывать в открытое окно.
2.Не забудьте аргументировать ваш запрет.
Третья группа опасностей — экстремальные ситуации в быту
1 Пожар в доме.
2 Проникновение в дом преступников.
Уважаемые взрослые!
Выучите с детьми правила безопасного поведения в быту, тогда не придется волноваться за жизнь своего ребенка.
Внимание!
1 Электроприборы не включай без взрослых и не засовывай в розетку посторонние предметы — это опасно для жизни!
2 Когда дома один — не открывай никому дверь, не отвечай на телефонные звонки.
3 Не вставай на подоконник, не открывай окно и без взрослых не выходи на балкон — это опасно для жизни.
4 Не бегай дома, не катайся на роликах — можно сильно удариться.
5 Не дотрагивайся до кастрюль и чайников — горячей водой и пищей можно обжечься.
6 Опасно засовывать мелкие предметы в нос, рот, уши, глаза.
7 Не бери лекарства и моющие средства без разрешения взрослых — можно отравиться.
8 Разлил воду — вытри пол, так как скользкий пол — источник ушибов и переломов.
9 Острые, колющие и режущие предметы могут поранить. Чтобы этого не произошло, используй их по назначению.
10 Включать плиту, зажигать спички и зажигалку — запрещается. Это может привести к пожару.
11 Когда ешь — молчи; играя, в рот ничего не бери — можно подавиться
Безопасное поведение детей дома
Если ребенок остался один дома, то он должен соблюдать следующие правила:
1 Входная дверь должна быть закрыта на замок
2 Посторонних домой пускать нельзя (лучше всего заранее сделать список лиц, которым можно открыть дверь, и если человека нет в списке, кем бы он
ни был, его пускать категорически запрещается)
3 Никто не должен знать, что ваше чадо находится дома в одиночестве
4 В случае опасности (например, начался пожар или в квартиру пробрались посторонние) необходимо сначала позвонить по номеру службы экстренной
помощи или взрослых знакомых, а затем громко звать на помощь.
ПАМЯТКА «Если ты дома один»
1 Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону.
2 Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с
близкими).
3 На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека назваться.
4 Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз и позвони
родителям.
5 Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что он неправильно записал
нужный ему адрес, и позвони родителям.
6 Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и
причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания.
7 Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел (милиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители
будут дома, и сообщи им.
8 Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова милиции или «скорой помощи», не спеши открывать дверь; уточнив, что
необходимо сделать, сам вызови нужную службу.
9 Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а
вызови милицию.
10 Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, посмотри сначала в глазок, нет ли посторонних лиц вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь.
11 В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушел.
Дом будет твоей крепостью, если ты сам будешь заботиться о своей безопасности.
Рекомендации для родителей по
становления психологического благополучия у детей.
● Старайтесь регулярно разговаривать со своим ребенком о его жизни и демонстрировать готовность поддержать и помочь в трудных ситуациях.
Просите его делиться своими впечатлениями от школы. Спрашивайте, что больше всего запомнилось в течение дня, что огорчило. Если ребенок не хочет обсуждать с Вами эти темы, поинтересуйтесь, нужна ли ему какая-то помощь от Вас, поддержка, но не настаивайте на этом. Воздерживайтесь от сравнения успехов, достижений и неудач своего ребенка и других людей (одноклассников, себя в прошлом и т. д.). Не давайте оценок и советов ребенку, если он этого не просит.
● Следите за режимом дня своего ребенка.
Необходимо стремиться к балансу между школьными и иными образовательными компонентами, и хобби, отдыхом и другими вне-учебными занятиями. Регулируйте режим сна ребенка. Оптимальная продолжительность сна для детей и подростков составляет не менее 8 часов в день. Также позаботьтесь о физической активности и диете. Если у Вас возникают сомнения относительно режима дня ребенка или Вы беспокоитесь о каких-то других аспектах его психологического или физического благополучия, нужно обсудить это с ним. Важно вежливо, в уважительной форме сообщать ребенку о своих опасениях относительно его режиме дня. Также имеет смысл проконсультироваться с психологом, врачом и другим специалистами.
● Учите ребенка быть внимательным к своему здоровью и здоровью других людей и следите за своим психологическим здоровьем и здоровьем своих близких.
● Обращайте внимание на изменения в эмоциональном состоянии ребенка, взаимоотношениях с другими людьми. Спрашивайте о своем ребенке школьных учителей, психологов, друзей и близких. Если Вы знаете, что Ваш ребенок проходит через сложные жизненные обстоятельства, постарайтесь объяснить это окружающим, чтобы сделать его общение с другими людьми более комфортным.
● Познакомьте ребенка с ресурсами психологической самопомощи (сайты, книги и т. д.) и сами старайтесь периодически освежать свои знания по этой теме.
● Обсуждая психологические проблемы других людей с ребенком, например, при просмотре фильмов, чтении книг, новостей, старайтесь избегать осуждения и негативных оценок в сторону этих людей.